ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА: Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте!
В 2020 году дата Экодиктанта приурочена к Всемирному дню рециклинга, или Всемирному дню вторичной переработки отходов.Мероприятие состоится 15-16 ноября 2020 года в оффлайн и онлайн режиме через интернет-портал: экодиктант.рус. Портал начнет работу с 1 октября 2020 года. На портале будут доступны не менее 8 обучающих экопросветительских видео-роликов, а также сервисы, позволяющие участвовать в Экодиктанте в онлайн-формате, получить результаты прохождения Экодиктанта и сертификат участника или победителя. Всероссийский экологический диктант – это просветительская акция, направленная на формирование экологической культуры, повышение уровня знаний об экологии и бережного отношения к природной среде. Принять участие во Всероссийском экологическом диктанте могут все желающие. Целью проведения Всероссийского экологического диктанта является популяризация экологических знаний среди различных слоев населения, повышение уровня экологической грамотности в качестве меры по предупреждению экологических правонарушений.
Наша школа примет участие во всероссийском Марафоне открытий центров «Точка роста» 29 сентября состоится всероссийский Марафон открытий центров «Точка роста», который проведёт Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. В телемостепримут участие губернаторы, педагоги и ученики 8 регионов страны, представляющих разные федеральные округа России. Также на прямой связи будут «Точки роста» со всей страны, включая нашу. В прямом эфире педагоги, ученики, их родители смогут увидеть то, что происходит в других регионах, посмотреть онлайн-уроки, видеозаписи школьников и многое другое. В рамках нацпроекта «Образование» в сентябре этого года по всей России открылся 2951 центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»Минпросвещения России.Всего с 2019 года в 81 субъекте России в школах сельских территорий и малых городов было создано 5000 таких центров. В них школьники на самом современном оборудовании изучают предметы «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также занимаются в различных кружках. «Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребёнок, где бы он ни жил, получил качественное образование и мог развить свои таланты, – сказал Сергей Кравцов.– Планируется, что в рамках национального проекта «Образование» 27 000 школ в сельской местности и малых городах будут оснащены современным оборудованием. При этом школы самостоятельно определяют, какое лабораторное оборудование им необходимо в первую очередь». В «Точках роста» ученики работают на новых современных компьютерах, 3D-принтерах, управляют квадрокоптерами, осваивают шлемы виртуальной реальности. Также школьники могут записаться в кружки, научиться играть в шахматы или создать свой собственный медиапродукт. Благодаря центрам «Точка роста» Минпросвещения России школьники по всей стране, в том числе проживающие в сельской местности и удалённых районах, смогли провести свои каникулы интересно даже в условиях пандемии: на базе «Точек роста» работали онлайн-лагеря, онлайн-кружки, удалённо проходили шахматные турниры. В 2019–2020 годах более 1 600 000 детей получили возможность осваивать общеобразовательные и дополнительные программы на новом оборудовании в центрах «Точка роста». Для того, чтобы педагоги центров ориентировались в самых современных тенденциях, их регулярно обучают в онлайн- и офлайн-форматах. Для работы в «Точках роста»уже более 20 000 учителей прошли повышение квалификации.
  Порядок приема на обучение по программам начального, основного и среднего общего образования претерпел изменения. Новый порядок приёма детей на обучение утвержден Министерством просвещения 22  сентября 2020 года. Документ опубликован на официальном портале правовой информации: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования». Какие нас ждут нововведения? Изменена дата начала приема документов на зачисление будущих первоклашек в образовательные организации. Раньше прием начинался везде одинаково с 1 февраля, но с 2021 года прием будет сдвинут на 2 месяца. Начиная с 1 апреля заявление будет принято только от семьи, постоянно проживающей в том районе, к которому прикреплена определенная школа, а также имеющих право на внеочередной, первоочередной и преимущественный приём. С 6 июля 2020 года заявление могут подать в определенную школу семьи из других районов и если в образовательном учреждении останутся места, то дети будут зачислены. Сдвигаются также сроки издания распорядительного акта о том, что школа закреплена за определенной территорией. Акт должен появиться не позднее 15 марта текущего года, ранее его издавали до 1 февраля. Как только акт подписан, школа обязана в течение 10 дней на своем портале разместить информацию о количестве мест в 1-х классах на предстоящий учебный год. В приказе описано, кто имеет право на внеочередной, первоочередной и преимущественный приём в учебное заведение. Преимущественным правом обучения в конкретном учебном заведении будут пользоваться те дети, чьи братья или сестры уже учатся в этой школе. Все они должны жить в одной семье и по одному адресу. В каком возрасте начинается обучение в начальной школе? Обучение в начальной школе начинается с момента достижения ребёнком 6 лет 6 месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже 8 лет. Для обучения в более раннем или более позднем возрасте требуется письменное заявление родителей (законных представителей) и разрешение учредителя школы. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированным образовательным программам только с согласия родителей и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. Все документы о приёме в школу можно подать: лично; по почте заказным письмом с уведомлением о вручении; отправить на электронную почту школы; отправить через официальный сайт школы.
В соответствии с письмом Рособрнадзора от 29.07.2020 № 02-70 и приказом Комитета образования и науки Курской  области от 28.08.2020  № 1-873 «О проведении диагностических работ в Курской области в 2020 году» в сентябре 2020 г все регионы Российской Федерации будут проводить диагностические работы в 10-х классах с целью проверки знаний обучающихся по основным общеобразовательным предметам, выявления образовательных дефицитов и организации дальнейшей работы по их устранению. В 2019-2020 учебном году обучающиеся 9 классов прошли ГИА в форме промежуточной аттестации, проводимой образовательной организацией самостоятельно. ОГЭ выпускники 9-х классов в 2020 году не сдавали. Десятиклассникам, продолжившим обучение в средней школе, предстоит написать диагностические работы по образовательным программам основного общего образования. После получения результатов диагностических работ, будет проведен анализ с целью выявления проблемных областей в разрезе учебных предметов, по которым выявлен недостаточный уровень освоения учебного материала, и проведение в дальнейшем соответствующей работы. Проверка ДР будет осуществляться учителями – предметниками в школе. Оценки выставляться в журнал не будут. График проведения диагностических работ по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 10 классов в ОО в 2020 году № п/п   Наименование учебных предметов   Дата проведения 1 Русский язык 24.09.2020 2 Математика 01.10.2020 3 Химия, физика, история, география, иностранные языки 08.10.2020 4 Биология, информатика и ИКТ, обществознание, литература 15.10.2020 5 Резервный день по всем предметам по выбору 22.10.2020   Начало диагностических работ в 10.00 часов     Продолжительность выполнения диагностической работы Название учебного предмета Продолжительность выполнения экзаменационной работы Биология 3 часа (180 минут) География 2 часа 30 минут (150 минут) Иностранные языки  (письменная часть) 2 часа (120 минут) Иностранные языки (устная часть) 15 минут Информатика и ИКТ 2 часа 30 минут (150 минут) История 3 часа (180 минут) Литература 3 часа 55 минут (235 минут) Математика 3 часа 55 минут (235 минут) Обществознание 3 часа (180 минут) Русский язык 3 часа 55 минут (235 минут) Физика 3 часа (180 минут) Химия 3 часа (180 минут)   При проведении ДР в образовательной организациибудут обеспечены и строго соблюдены все меры безопасности в целях профилактики и предотвращения распространения COVID-19
В рамках реализации региональной программы Курской области «Повышение финансовой грамотности населения Курской области» на 2018-2023 годы приглашаем обучающихся и их родителей принять участие в осенней сессии онлайн-уроков по финансовой грамотности с 16 сентября по 18 декабря 2020 года. Информация о датах и времени проведения, инструкции для подключения вы найдете на сайтах http://dni-fg.ru/list и www.fingramota46.ru
  С 1 сентября 2020 года в МКОУ «Ленинская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» реализовывается проект ПАО «Сбербанк» «Персонализированная модель обучения» в 5 классе. Главный смысл и ценности процесса обучения Наша жизнь стала очень быстрой, в ней силен фактор неопределенности. Мы все время работаем в условиях многозадачности, и вне зависимости от того, какую задачу мы решаем, нам всегда нужно делать выбор из нескольких вариантов. Мы живем в открытом мире: нелепо думать, что в нем можно установить какие-то границы или же находиться в полностью закрытом пространстве, абстрагировавшись от всего. А еще мы точно живем в то время, когда многое определяется цифровизацией. Персонализированная модель образования на Школьной цифровой платформе — это гибкая и подвижная открытая система, которая готова подстраиваться и меняться,  отвечая на вызовы времени. Задача современной системы образования — научить ребенка жить в нестабильном мире, чувствовать его и уметь меняться вместе с ним. Как строится новая модель организации образовательного процесса Итак, нам предстоит создать условия для развития навыков 21-го века; того, что в реальном образовательном стандарте называется метапредметными компетенциями. Наша задача — научить работать «в цифре», научить работать в команде, научить понимать себя, исследовать, проектировать, а также поддерживать и развивать собственную мотивацию. Но делать это нужно не в качестве надстройки над образовательным процессом, а в процессе освоения предметного содержания. Роль цифровых платформ Использование цифровых ресурсов должно увеличить самостоятельность и активность учеников. Они не нуждаются в том, чтобы учитель давал им задачи или поручения. С помощью Платформы ученики сами могут брать на себя разные задачи или виды активности. Благодаря использованию цифровых решений можно обеспечить принцип гарантированной обратной связи. На цифровых платформах каждая задача точно будет проверена, по каждой задаче ученик получит обратную связь, поймет, как он это сделал — и что еще можно улучшить.   Реализация данного проекта требует наличие компьютера, точек доступа Wi-fi, обучающиеся, которые не имеют данных условий, получили приставки Smartbox, чтобы они смогли успешно работать на Школьной Цифровой Платформе.  
С 8-11 сентября в Москве прошёл полуфинал масштабного конкурса «Большая перемена» и стать его участником удостоилась ученица 9Б класса Кирсанова Кристина. Кристина поделилась своими впечатлениями от участия в данном проекте: "Очень большая работа ждала нас впереди! Полуфиналисты работали над проектом, который после представляли научным руководителям и экспертам по заданиям. У нас стояла общая цель - сплотиться за столь маленький промежуток времени и стать дружной командой. Я подружилась с такими же активными и творческими ребятами, как я. Каждый день на конкурсе был продуктивным, я узнавала много нового.Хочется отметить, что организация полуфинала была на высшем уровне! Проходило много встреч и мотивирующих бесед! Огромное спасибо хочу выразить своему наставнику - учителю русского языка и литературы Негребецкой Любови Юрьевны. Вместе с ней мы проходили дистанционные этапы, она всегда поддерживала меня в трудную минуту!Незабываемые впечатления и много опыта привезла я с собой. «Большая перемена» - это шаг в большое будущее!" А мы поздравляем Кристину и желаем ей удачи в дальнейшем! 
   В период с 14 сентября по 05 октября 2020 года специалистами ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Курской области» будет организовано консультирование граждан по вопросам организации питания в школах. Специалисты ответят на Ваши вопросы о разрешенных к реализации продуктов, о роли администрации школы в организации питания, о соблюдении принципов здорового питания и о родительском контроле. Получить консультацию по всем возникающим вопросам Вы сможете в будние дни с 900 до 1700 часов (перерыв с 1300 до 1400) по телефонам, на личном приеме, а также в социальной сети «Вконтакте»:     - 8 (4712) 52-10-26, 70-14-36 или 22-33-01 г. Курск, ул. Почтовая, 3, адрес электронной почты [email protected];   - 8 (471-43) 2-18-39, г. Суджа, ул. К. Либкнехта, 34, адрес электронной почты [email protected];   - 8 (471-48) 3-17-04, г. Железногорск, ул. Гагарина, д. 31/2. адрес электронной почты ses.filial @mail.ru;   - 8 (471-40) 2-31-32, г. Льгов, ул. М. Горького, д. 9, адрес электронной почты [email protected];   - 8 (471-45) 4-20-65, г. Щигры, ул. Красная, д. 81, адрес электронной почты [email protected]   Дополнительно каждый потребитель может обратиться за разъяснениями по телефону Единого консультационного центра, который функционирует в круглосуточном режиме, без выходных дней на русском и английском языках 8 800-555-49-43 (звонок бесплатный).  
Схема проезда