Промты для учёбы с Kimi K2: шпаргалки, объяснения и тесты

В этом обзоре мы рассмотрим, как максимально эффективно использовать модель Kimi K2 в целях обучения: от создания шпаргалок и объяснений до генерации учебных тестов. Мы поговорим о том, какие ключевые слова включать в промты, как структурировать запросы и какие сценарии использовать, чтобы получить полезный, точный и адаптированный под вашу задачу результат.

Цель: дать вам практический набор вариантов промтов, который можно сразу адаптировать под свои учебные нужды, будь то подготовка к экзамену, разбор темы или самостоятельное тестирование.

Как работать с Kimi K2: особенности и подход

Модель Kimi K2 — это передовая система на основе архитектуры mixture-of-experts, обладающая большим контекстным окном и возможностью вызывать инструменты.  При работе с ней для учёбы важно учитывать: формулировка промта должна быть чёткой, желательно с указанием формата (шпаргалка, объяснение, тест), уровнем сложности, темой и целевой аудитории.

Например: «Сформируй шпаргалку по теме X для студента 3-го курса» или «Объясни понятие Y на уровне школьника». При такой детализации модель выдаёт более пригодный материал. Также полезно включать указание на количество пунктов, формат таблицы или списка, если нужен именно компактный вывод.
Ниже выделим конкретные разделы, где рассмотрим три сценария: 1) шпаргалки, 2) объяснения, 3) тестирование. Будем давать примеры промтов и пояснения к ним.

Шпаргалки: как составить промт и получить компактный материал

Когда вам нужна быстро « шпаргалка » — сводка по теме, ключевые понятия, формулы, определения — то промт должен включать запрос на «создать краткую шпаргалку», указание темы, пунктов-ключей и формата (например, список). Пример: «Создай шпаргалку по теме «Формулы сокращённого умножения» на 10 пунктов для школьника-10-го класса». Можно попросить: «Каждый пункт поясни одной-двумя фразами». Модель выдаст компактный список с пояснениями. Важный момент — выбрать ключевые слова: шпаргалка, кратко, пункты, тема, поясни. Также можно указать язык (русский, если требуется).

Когда вы используете Kimi K2, можно заранее задать «роль» системы: «Ты — учитель-репетитор, сформируй шпаргалку». Это даёт модели контекст. Также можно попросить включить таблицу или визуальное выделение, если разрешено.
Например:
Промт:

«Ты — репетитор математики. Составь шпаргалку по теме «Логарифмы». Используй 8 пунктов, каждый пункт — формула + короткое пояснение, язык: русский, целевая аудитория: студент первого курса. Выведи в виде списка.»

Такой запрос даст именно формат, который удобно распечатать или держать под рукой.
Важно: не задавать слишком общие фразы вроде «Расскажи про логарифмы» — это даст длинный текст, а не компактную шпаргалку. Лучше использовать формулировки: «Сводка», «Кратко», «Список пунктов», «Шпаргалка».
По мере практики можно адаптировать: добавить «в таблице», «цветом выдели», «с примером», «с вопросом-ответом». Например: «каждый пункт дополни примером» — и модель включит небольшую практику.
Таким образом, шпаргалки с Kimi K2 можно генерировать быстро и адаптировать под формат печати или цифрового использования.

Объяснения тем: углубление и ясность

Когда требуется не просто список, а полноценное объяснение темы, промт должен содержать указание на уровень аудитории (школьник, студент, аспирант), формат (эссе, статья, пояснение с примерами), а также запрос на учебный стиль (доступно, с примером, шаг за шагом). Например: «Объясни, что такое комплексные числа, с опорой на примеры и с пошаговой разбивкой, для студента-1-го курса».

Kimi K2 поддерживает большие объёмы контекста и может выполнять развернутые объяснения.  При этом, если тема обширна, можно попросить подразделение на разделы: введение, основные понятия, примеры, практика, вывод. Тогда модель структурирует текст.

Также можно попросить включить мини-тест в конце объяснения или задания для закрепления. Например: «Сделай 3 вопроса в конце». Таким образом текст становится интерактивным.
Когда требуется сравнение или контекст: можно добавить «Сравни с …», «Укажи отличия между A и B».

Пример: «Объясни разницу между физической и химической энергией».
В контексте учебной работы важно запросить точность и актуальность, а также указать формат цитирования (если нужно). Хотя для шпаргалок и объяснений можно ограничиться «без ссылок».

Объяснения являются ключевой частью подготовки: они позволяют не просто запомнить, но понять. С Kimi K2 важно задавать чёткий уровень, формат и цель: понять, запомнить, применить.
На этом этапе полезно уже встроить небольшую таблицу — например, сравнительную, ориентированную на тему. Ниже приведена схема таблицы, которую можно запросить, и которая будет встроена в текст.

Пример структуры объяснения

Эту таблицу можно адаптировать под любую тему. Сформулируйте запрос: «Сделай подобную таблицу по теме X» — и модель создаст аналогичный формат.
Такой структурированный подход помогает при изучении материала и создании собственных записей.

Генерация тестов и контроль знаний

После того как тема освоена, важно проверить себя. Промты для генерации тестов с Kimi K2 должны содержать требования: количество вопросов, типы (многовариантный выбор, открытый вопрос, верно/не верно), уровень сложности, тема, целевая аудитория. Например: «Создай тест из 10 вопросов по теме «Интегралы», 6 вопросов с выбором ответа, 4 — открытые, уровень: студент 2-го курса».
Можно добавить: «После теста выведи ключи ответов». Тогда модель сформирует сами вопросы и список ответов после.
Пример списка промтов:

• «10 вопросов, выбор ответа, тема X».
• «5 вопросов, открытые, тема Y, уровень школьный».
• «Создай тест-задание и объясни каждый ответ».

Такой подход позволяет использовать модель для тренировки перед экзаменом или закреплением материала.
Ниже приведён список из трёх типов тестовых задач, который можно внедрить прямо в текст и использовать как шаблон:

• Многовариантный выбор: «Что из перечисленного является определением …?».
• Открытый вопрос: «Объясните, как работает …».

Верно/не верно: «Утверждение: … Верно или нет? Объясните».
После списка поясните, как адаптировать: например, измените количество вопросов или тип, если нужно.

Важно: при создании тестов с модели указывайте формат вывода (например, «в таблице», «с номерами»), и просите ключи с короткими пояснениями. Это обеспечивает удобство использования.
Имейте в виду: модель может создавать большое количество текста, поэтому, если нужен компактный тест, укажите «максимум 500 слов» или «каждый вопрос не более 30 слов».

Оптимизация промтов: советы и подходы

Для того чтобы работать с Kimi K2 максимально продуктивно, учитывайте следующие рекомендации:

• Указывайте роль модели: «Ты — учитель», «Ты — репетитор». Это даёт контекст.
• Указывайте формат: список, таблица, шпаргалка, тест.
• Указывайте тему и уровень аудитории: «школьник», «студент», «аспiрант».
• Указывайте язык вывода (русский, английский).
• При необходимости включайте ограничение длины: «не более 300 слов», «8 пунктов».
• Если нужна четкость, указывайте формат вывода: «каждый пункт на новой строке», «в таблице с тремя колонками».
• Если хотите проверить себя: добавьте «ключи ответов», «объяснение ответов».
• Если тема обширна — разбейте: «Раздел 1:…, Раздел 2:…». Это помогает модели разбить текст на части.

Примеры промтов, адаптированных под учёбу

Вот несколько конкретных примеров промтов, которые можно сразу использовать или адаптировать:

• «Ты — школьный учитель. Составь шпаргалку по теме «Электромагнитная индукция» в 6 пунктов, каждый пункт — формула + короткое пояснение».
• «Ты — репетитор. Объясни тему «Органическая химия – алканы и алкены» для студента 1 курса: введение, основные понятия, примеры, таблица сравнения, вывод».
• «Ты — преподаватель математики. Подготовь тест из 12 вопросов по теме «Определённые интегралы» для студентов: 8 вопросов с выбором ответа, 4 — открытые, включи ключи ответов».
• «Сделай шпаргалку по теме «История Первой мировой войны»: 10 пунктов, каждый пункт с датой и событием, язык: русский».
• «Объясни тему «Фотосинтез» школьнику 9-го класса: просто, с примером и мини-тестом из 3 вопросов».
  Эти шаблоны можно менять под свою тему, количество пунктов, формат, уровень сложности.

Заключение

Использование Kimi K2 в учебе открывает широкие возможности: от создания компактных шпаргалок до развёрнутых объяснений и генерации тестов. Главное — правильно формулировать промт: указать роль модели, тему, уровень, формат и требования к выводу. Используйте шаблоны, адаптируйте под свои задачи — и модель будет работать как персональный учебный ассистент. Попробуйте несколько подходов и найдите тот, который работает именно для вас. Успехов в учёбе с Kimi K2!